me gustaría debatir detenidamente el incidente que ha habido tras el gran premio de Monaco debido a acusaciones de la prensa britanica.
El articulo es el siguente,y podreis encontrarlo en esta página:
http://www.marca.com/edicion/marca/motor/formula1/es/desarrollo/999188.html
SOSPECHA QUE DIJERON A HAMILTON QUE NO PRESIONARA A ALONSO
La FIA investiga a McLaren por presuntas órdenes de equipo
La Federación Internacional de Automovilismo (FIA) ha abierto una investigación a la escudería McLaren por una posible violación del Código Internacional Deportivo durante el Gran Premio de Mónaco. "Se están examinando las pruebas relevantes y posteriormente se emitirá un comunicado al respecto", asegura la FIA en su nota oficial.
La investigación podría tener relación con las supuestas órdenes de equipo en McLaren, criticadas con severidad por la prensa inglesa, según la cual Hamilton, que estuvo rodando a 0.8 segundos de Alonso, recibió la orden de no presionarle. Por ello, la escudería anglo-alemana podría haber instado a Hamilton a entrar en 'boxes' antes de lo previsto.
Las órdenes para que los dos pilotos conservaran sus posiciones se habrían producido después de la primera parada, con el propósito de reducir riesgos y asegurar el doblete de McLaren.
Las órdenes de equipo están prohibidas
La infracción a que se refiere el comunicado de la FIA podría estar recogida en el artículo 151.c del Código Deportivo Internacional, según el cual se puede causar daño al deporte por "cualquier conducta fraudulenta o acto perjudicial para los intereses de cualquier competición o los del deporte del motor en general".
Las órdenes de equipo se prohibieron en la Fórmula 1 desde que Ferrari ordenó al brasileño Rubens Barrichello que cediera el liderazgo al alemán Michael Schumacher en el Gran Premio de Austria de 2002.
Ron Dennis, el mánager de McLaren, consideraba que no habían hecho nada incorrecto al proteger la ventaja de su equipo, distinguiendo entre "estrategia de equipo", que se adopta para ganar un Gran Premio, y "órdenes de equipo para manipular un Gran Premio". "Tenemos plena confianza sobre la investigación que la FIA pueda realizar sobre nuestra estrategia de carrera. Todas las decisiones que tomamos antes y durante la carrera respetan perfectamente el código deportivo internacional", declaró un portavoz de McLaren a AFP.
Presión británica
Tras la carrera, Ron Dennis tuvo que responder a numerosas preguntas de los periodistas británicos -volcados con Hamilton- sobre la estrategia de McLaren, sobre todo una vez quedó claro que Alonso había comenzado la carrera con cinco vueltas menos de combustible en su monoplaza que Lewis. Eso significaba que el español pilotaba un coche más ligero en la calificación del sábado y más rápido en la primera parte de la carrera.
Hamilton aceptó la decisión del equipo con cara larga y comentando: "Estoy en el coche número dos, así que soy el segundo piloto del equipo".
Mi Opinión:
En principio mi opinión de la carrera es que fue perfecta para los Mclaren, desde la salida hasta la llegada, tras dar 78 vueltas.
La polémica levantada con la salida, debido a que Hamilton no se tiro ha adelantar a Fernando Alonso, para mi no son más que chorradas. Lo que pero me sentó fue que El País lo pusiera en la noticia del Lunes 28.
Yo se lo aclaro, desde mi punto de vista, Lewis Hamilton no fue a por Fernando porque si le intenta adelantar, Fernando en la primera curva le cierra y a Lewis se le mete Massa, así que no habría conseguido ni la primera no la segunda plaza, se habría colocado tercero.
¿ Es que se piensan que Fernando es tonto y va a dejar que Hamilton le adelante?
Bueno ahora por otro lado esta el asunto de la investigación de la FIA, y todo por las declaraciones que hizo Lewis tras acabar el Gran Premio de Mónaco “Estoy en el coche numero 2 así que soy el segundo del equipo” a raíz de ello la prensa británica a criticado unas supuestas ordenes que dio Mclaren a Lewis de que bajase revoluciones.
Yo no digo que no se lo dijesen, pero... seamos claros, Mclaren tenía la carrera ganada, para que arriesgar a que Hamilton intente tirar a por Alonso si:
1º. Una cosa es que valla pegado a él y otra que lo adelante.
2º. En el supuesto caso de que intentase adelantarlo podrían chocarse y quedarse los dos
Mclaren con la carrera perdida.
A parte de que Mclaren siempre a dicho que trata por igual a los dos pilotos y que no hay favoritos así que no sé a que viene ese comentario.
Pero parece ser que la gente eso no lo ve, a los Británicos solo les importa que Lewis gane al precio que sea. Además la gente, incluso Españoles que yo conozco, le consideran un piloto buenísimo y de lo mejor que hay. Y yo digo, si vale, es un buen piloto y algún día lo será, pero no empecemos a hablar ya de él como si fuera un Shumacker, porque bastante creído se lo tiene ya el chico solo por haber terminado en buena posición las 5 carreras.
De todas maneras el problema no es que sea bueno o deje de serlo, lo que a mi no me parece bien es que haya Españoles que ya no valoren el trabajo y el tiempo que le a costado a Alonso llegar hasta donde esta, ¿ o es que ya nadie se acuerda que empezó con Minardi? ¿Acaso no recordáis quien devolvió la fama a un Renault olvidado? La verdad es que si Alonso no estuviera ahora mismo en Mclaren, el equipo no sería lo que es, porque él se lo ha currado en la pretemporada para sacar el coche adelante como hizo con Renault y Lewis es quien se beneficia de ese coche.
Volviendo al tema de la investigación de la FIA, me parece muy bien que prohibieran ordenes para favorecer a un piloto, porque lo de Shumacker del 2002 estuvo de más, pero a puesto a que llega a ser el año pasado, critica la prensa Española algún incidente de Alonso con Shumacker o entre Ferrari y la FIA no le da tanta importancia como le ha dado a este asunto.Bueno yo solo os digo que os lo penséis antes de considerar tan pronto a Lewis como el mejor piloto, porque actualmente tiene de compañero de escudería a un bicampeón.
sábado, junio 02, 2007
domingo, abril 08, 2007
procesión de Jesús Flagelado
Os quiero poner la noticia de la gaceta (jueves 5/4/2007) sobre la procesión de Jesús Flagelado, que es en la que salgo yo, y bueno me parece muy bonita jeje.
La noticia habla de la tensión que había debido a la inestabilidad del tiempo, porque podía llover, incluso antes de salir nos dijeron lo que haríamos en caso de que lloviera. A la salida cantaron dos saetas, una a Jesús Flagelado y otra a Nuestra señora de las Lágrimas. Al final se pudo acabar el recorrido sin que callera ni una sola gota de lluvia.
la noticia:
La imagen de Jesús Flagelado muestra a Cristo recogiendo la túnica después de haber sido azotado.
Obra realizada por el escultor Luis Salvador Carmona en 1760.
Fue fundada en 1948. Los nazarenos visten túnica y capa negra con capirote y fajín color eminencia, calcetines y zapatos negros con hebillas plateadas, guates blancos y portan rosario y medalla de la Hermandad. 
La Virgen de las Lágrimas es una imagen de vestir realizada por el escultor gaditano José Miguel Sánchez Peña en 1977. 
continua
La noticia habla de la tensión que había debido a la inestabilidad del tiempo, porque podía llover, incluso antes de salir nos dijeron lo que haríamos en caso de que lloviera. A la salida cantaron dos saetas, una a Jesús Flagelado y otra a Nuestra señora de las Lágrimas. Al final se pudo acabar el recorrido sin que callera ni una sola gota de lluvia.
la noticia:
La imagen de Jesús Flagelado muestra a Cristo recogiendo la túnica después de haber sido azotado.Obra realizada por el escultor Luis Salvador Carmona en 1760.
Fue fundada en 1948. Los nazarenos visten túnica y capa negra con capirote y fajín color eminencia, calcetines y zapatos negros con hebillas plateadas, guates blancos y portan rosario y medalla de la Hermandad. Símbolos de la Hermandad de Jesús Flagelado.Emblema:
Cruz latina blanca, sobre fondo color eminencia. En el centro se sitúa el símbolo de las órdenes marianas.Hábito: La vestimenta de los hermanos es de túnica, capa y zapatos negros, capirote y fajín color eminencia, guantes blancos y rosario.Medalla: Imagen de Jesús Flagelado en el anverso, con el lema “Todo por Jesús Flagelado”. En el reverso, la titulación de la Hermandad.
La Virgen de las Lágrimas es una imagen de vestir realizada por el escultor gaditano José Miguel Sánchez Peña en 1977. Bueno yo voy a añadir una crítica, porque a pesar de que me gusta mucho la procesión, he de decir que este año han tenido un descontrol en la plaza y han cortado la procesión porque el cristo ya había salido por el arco a la calle del prior y la virgen no había entrado. Por otro lado la banda de la virgen era penosa y...Pasamos un frío...jeje pero esto último merece la pena.
Voy a poner un video para que veais lo bonito que es y animaros para verla aunque sea solo un año, que no os arrepentireis.
continua
sábado, abril 07, 2007
guia para entender el CAMBIO CLIMÁTICO
Voy a poner una noticia que venía en la revista los 40 principales porque yo la leí y la verdad es que algunas cosas me acojonaron, así de claro, y bueno me gustaría que toda esa gente que no compra revistas pues tuviera la oportunidad de leerlo y enterarse bien de lo que esta pasando y lo que va a pasar en la tierra. A mi este tema me interesa muchísimo y ya se que puse otro post dedicado al cambio climático, pero veía imprescindible poner este articulo. espero que os guste y por favor no paséis de él que es muy importante y cuanto más lo dejemos peor será. Anda que no os cuesta nada dedicar 5 minutos a leerlo. :)
El mundo tal y como lo conocemos, se descompone. El problema se llama calentamiento global. Un día nos levantaremos y Londres o Nueva York habrán desaparecido.
1. ¿Por qué se produce el cambio climático?
Por el llamado efecto invernadero. La energía que recibe la tierra no es devuelta a la atmósfera como antes porque emitimos más gases de efecto invernadero que retienen es energía. Esa energía son los rayos del sol que llegan a la tierra y rebotan contra ella regresando al espacio. La formación de una capa de gases en la atmósfera (provocados por contaminación) impide que muchos de esos rayos hagan ese recorrido de vuelta. Por lo tanto, las temperaturas aumentan. Hay que tener en cuenta que ese calentamiento es, en principio, algo bueno. Si no existiera, el planeta sería demasiado frío y, por lo tanto, inhabitable. Pero tampoco puede ser demasiado caliente, que es lo que está ocurriendo en la actualidad.
2. ¿Quién lo provoca?
Sobre el clima de la tierra influyen muchos fenómenos y las variaciones en estos fenómenos provocan cambios climáticos. Por ejemplo, los cambios climáticos en las emisiones del sol, en la composición de la atmósfera, en las corrientes marinas, en la órbita terrestre etc. Pero nuestra principal preocupación la capa de gases. Ahí predomina el dióxido de carbono, (que proviene de quemar carbón, petróleo y gas) Casi en cada acto en el que usamos energía emitimos esos gases porque nuestro sistema energético está basado en estos combustibles. Hasta un hecho tan simple como encender una luz expulsa a la atmósfera gases de efecto invernadero. Esto es así porque el carbón es utilizado de madera preponderante para generar electricidad. Y si no reciclamos basita contribuimos al calentamiento global. Cuando la basura orgánica se descomponen produce una cosa que se llama metano, un gas efecto invernadero mucho más potente que el CO2.
3. ¿Cuándo empezó?
Desde hace bastante más tiempo del que pensabas. El cambio climático se viene produciendo desde la revolución industrial, aunque sólo se tienen datos desde 1860. durante el siglo XX la temperatura media de la tierra aumentó 0,76º. Parece poco, incluso insignificante, pero no lo es en absoluto. En España las temperaturas medias han aumentado aun más. El Instituto Nacional de Meteorología cifra esa subida en 1,5º en el periodo que va de 1971 a 2000. estos datos excluyen las “islas de calor” que se forman en las grandes ciudades. Es para asustarse, la verdad.
4. ¿Hay acuerdo científico?
Rotundamente sí. Lo deja claro el informe de febrero de 2007 del IPCC, organismo de la ONU compuesto por expertos en cambio climático. Casi todos los hombres de ciencia están de acuerdo en que el problema existe, es grave y está provocado por la acción del hombre. Sólo quedan algunos escépticos que lo niegan.
5. ¿Cuándo será irreversible?
El cambio climático no es algo de mañana, es algo de ayer. Es un proceso irreversible. De lo que se trata ahora es de controlar lo máximo posible ese cambio. La comunidad científica está de acuerdo en que si la temperatura media de la tierra sigue aumentando desde 0,76º hasta más de 2º, nos enfrentamos a graves catástrofes naturales. El escenario más optimista del informe de Naciones Unidas propone una subida de 1,8º, así que estamos en el límite. A partir de aquí, solo podemos imaginarnos los problemas a los que no enfrentamos. De lo único de lo que podemos estar seguros es de que los próximos años no van a ser fáciles para nadie.
6. ¿Cómo afecta al reino animal y vegetas?
Muchas especies se extinguirán porque los cambios se producen con tanta rapidez que no les dará tiempo a adaptarse al nuevo hábitat. Dependiendo de los niveles de CO”, pueden extinguirse desde un 15% a un 50-70% de las especies de animales y vegetales. Un ejemplo: el sapo dorado ya está en la lista de animales que han desaparecido debido al impacto del cambio climático.
El cambio climático también afectará a las costumbres migratorias de un número importante de animales, como las cigüeñas. Muchas aves ya no cruzan África se quedan en Doñana porque ya no necesitan el calor de África, lo tienen en Andalucía. De hecho, el sur de la península tendrá temperaturas parecidas a las africanas muy pronto.
7. ¿Qué cambios sufrirá el planeta?
El hielo de ambos casquetes polares se derretirá completamente, lo que conseguirá que suba el nivel del mar. En caso de que todo el hielo se fundiera, el nivel del mar aumentaría 61m. Una subida de solo 6 inundaría ciudades como Londres o Nueva York.
¿Cuándo ocurrirá? Se calcula que en 2050, pero el problema ya será grave mucho antes. Habrá mas periodos de sequía y olas de calor, y también olas de frío. Todo se hará mas extremo. Eso incluye huracanes, tornados, tsunamis... pero también podría ocurrí que se parara la corriente del Golfo y entonces pasaría lo que se ve en la película el día de mañana, que se helaría Europa y Norte América.
8. ¿Qué consecuencias tendrá para el hombre?
Enfermedades como la malaria podrían entrar al continente europeo, a través de España. El hombre es un animal más aunque quizá con mayor cintura para adaptarse al medio.
De alguna manera el porvenir depende de nosotros mismos. Nos están avisando y no hacemos caso. Va a cambiar todo, hasta nuestra manera de pensar. No podemos tomarlo a broma, ni pensar que sólo nos va a afectar un poquito, que hará algo más de calor, pero nada más. Es imposible ser optimistas si seguimos siendo tan pasivos como hasta ahora.
9. ¿Ha habido antes procesos parecidos?
La tierra es muy vieja, existe desde antes de que aquel mono listo del que descendemos se bajara del árbol. Por lo tanto, han pasado muchas cosas, entre ellas que el clima ha cambiado muchas veces. Pero hay una gran diferencia. A partir de hace 12000 años, las temperaturas han permanecido estables, con variaciones de menos de 1º. Antes hubo muchos episodios de inestabilidad climática, pero nunca había sido tan rápido como ahora. Lo que antes tardaba milenios en sufrir variaciones en este momento histórico se está modificando en apenas unas decenas de años. Por lo tanto, hay menos tiempo para reaccionar.
10. ¿Quién puede evitar la catástrofe?
Como la acción del hombre es parte del problema también lo es de la solución. No hay más alternativa que dejar de quemar petróleo y gas. Los objetivos son reducir las emisiones de CO” un 33% para 2020, apostando por energías renovables como la eólica o la solar. El protocolo de Kyoto tiene unas ambiciones más modestas. Para 2012, los países firmantes se han comprometido a reducir un 5,2% sus emisiones de CO”, lo que es a todas luces insuficientes, aunque es un paso en la buena dirección.
No es ciencia-ficción: la tecnología para sustituir a los combustibles fósiles existe. Pero quizás lo más sorprendente es que, en contra de las ideas generalizada, una nueva estrategia energética es la mejor alternativa desde un punto de vista económico.
ASÍ PUEDES AYUDAR TÚ:
- Desplázate en transporte público en lugar de moverte en coche o en moto. Y aún mejor sería que cogieras la bicicleta o que fueras a pie, que además es mejor para tu salud.
- Recicla tu basura. Ya sabes que el metano que produce la descomposición orgánica de los residuos es aún más peligroso que el CO2. Más importante que reciclar es generar menos basura. O incluso reutilizarla. Piénsalo un poco, estás tirando cosas que podrías usar.
- Apaga totalmente la televisión y el ordenador cuando no los uses. En general, no despilfarras electricidad. No sólo será más barata la cuenta de la luz, sino que las centrales eléctricas producirán menos y, por lo tanto, emitirán menos CO2.
- En lugar de darte largos baños, dúchate. Acostúmbrate a cerrar el grifo cuando te estés cepillando los dientes. Ten en cuenta que el agua será un bien escaso y que cuanto antes te acostumbres a hacer un uso racional de ella, menos problemas tendremos en el futuro.
- Pide a los políticos que prescindan del petróleo y el carbón. Los demás puntos son importantes, pero éste es la clave. Son los gobiernos y las empresas quienes tienen la llave para solucionar los efectos perniciosos del calentamiento global. Es imprescindible que todos tomemos conciencia real de la gravedad del asunto, pero son ellos quienes pueden y deben dar con las soluciones definitivas. No será fácil, pero tampoco imposible.
Bueno ahora ya sabéis como va a ser todo y lo que hay que hacer para evitarlo. Soy consciente de que si solo yo digo esto no servirá de nada pero aun así... Me gustaría dar mi opinión sobre el último punto de "ASÍ PUEDES AYUDAR TÚ", a mi no me gusta mucho la política, pero por lo que veo en los telediarios, los políticos siempre están con bobadas, como que eta deje las armas (cosa que nunca pasara) o ver quien tiene mas razón en una cosa o quien se equivoca y estar constantemente unos metiéndose con los otros...asique ¿no creéis que deberían dejar todo eso y centrarse en el mayor problema que tenemos? Al menos eso es lo que creo yo.
El mundo tal y como lo conocemos, se descompone. El problema se llama calentamiento global. Un día nos levantaremos y Londres o Nueva York habrán desaparecido.
1. ¿Por qué se produce el cambio climático?
Por el llamado efecto invernadero. La energía que recibe la tierra no es devuelta a la atmósfera como antes porque emitimos más gases de efecto invernadero que retienen es energía. Esa energía son los rayos del sol que llegan a la tierra y rebotan contra ella regresando al espacio. La formación de una capa de gases en la atmósfera (provocados por contaminación) impide que muchos de esos rayos hagan ese recorrido de vuelta. Por lo tanto, las temperaturas aumentan. Hay que tener en cuenta que ese calentamiento es, en principio, algo bueno. Si no existiera, el planeta sería demasiado frío y, por lo tanto, inhabitable. Pero tampoco puede ser demasiado caliente, que es lo que está ocurriendo en la actualidad.
2. ¿Quién lo provoca?
Sobre el clima de la tierra influyen muchos fenómenos y las variaciones en estos fenómenos provocan cambios climáticos. Por ejemplo, los cambios climáticos en las emisiones del sol, en la composición de la atmósfera, en las corrientes marinas, en la órbita terrestre etc. Pero nuestra principal preocupación la capa de gases. Ahí predomina el dióxido de carbono, (que proviene de quemar carbón, petróleo y gas) Casi en cada acto en el que usamos energía emitimos esos gases porque nuestro sistema energético está basado en estos combustibles. Hasta un hecho tan simple como encender una luz expulsa a la atmósfera gases de efecto invernadero. Esto es así porque el carbón es utilizado de madera preponderante para generar electricidad. Y si no reciclamos basita contribuimos al calentamiento global. Cuando la basura orgánica se descomponen produce una cosa que se llama metano, un gas efecto invernadero mucho más potente que el CO2.
3. ¿Cuándo empezó?
Desde hace bastante más tiempo del que pensabas. El cambio climático se viene produciendo desde la revolución industrial, aunque sólo se tienen datos desde 1860. durante el siglo XX la temperatura media de la tierra aumentó 0,76º. Parece poco, incluso insignificante, pero no lo es en absoluto. En España las temperaturas medias han aumentado aun más. El Instituto Nacional de Meteorología cifra esa subida en 1,5º en el periodo que va de 1971 a 2000. estos datos excluyen las “islas de calor” que se forman en las grandes ciudades. Es para asustarse, la verdad.
4. ¿Hay acuerdo científico?
Rotundamente sí. Lo deja claro el informe de febrero de 2007 del IPCC, organismo de la ONU compuesto por expertos en cambio climático. Casi todos los hombres de ciencia están de acuerdo en que el problema existe, es grave y está provocado por la acción del hombre. Sólo quedan algunos escépticos que lo niegan.
5. ¿Cuándo será irreversible?
El cambio climático no es algo de mañana, es algo de ayer. Es un proceso irreversible. De lo que se trata ahora es de controlar lo máximo posible ese cambio. La comunidad científica está de acuerdo en que si la temperatura media de la tierra sigue aumentando desde 0,76º hasta más de 2º, nos enfrentamos a graves catástrofes naturales. El escenario más optimista del informe de Naciones Unidas propone una subida de 1,8º, así que estamos en el límite. A partir de aquí, solo podemos imaginarnos los problemas a los que no enfrentamos. De lo único de lo que podemos estar seguros es de que los próximos años no van a ser fáciles para nadie.
6. ¿Cómo afecta al reino animal y vegetas?
Muchas especies se extinguirán porque los cambios se producen con tanta rapidez que no les dará tiempo a adaptarse al nuevo hábitat. Dependiendo de los niveles de CO”, pueden extinguirse desde un 15% a un 50-70% de las especies de animales y vegetales. Un ejemplo: el sapo dorado ya está en la lista de animales que han desaparecido debido al impacto del cambio climático.
El cambio climático también afectará a las costumbres migratorias de un número importante de animales, como las cigüeñas. Muchas aves ya no cruzan África se quedan en Doñana porque ya no necesitan el calor de África, lo tienen en Andalucía. De hecho, el sur de la península tendrá temperaturas parecidas a las africanas muy pronto.
7. ¿Qué cambios sufrirá el planeta?
El hielo de ambos casquetes polares se derretirá completamente, lo que conseguirá que suba el nivel del mar. En caso de que todo el hielo se fundiera, el nivel del mar aumentaría 61m. Una subida de solo 6 inundaría ciudades como Londres o Nueva York.
¿Cuándo ocurrirá? Se calcula que en 2050, pero el problema ya será grave mucho antes. Habrá mas periodos de sequía y olas de calor, y también olas de frío. Todo se hará mas extremo. Eso incluye huracanes, tornados, tsunamis... pero también podría ocurrí que se parara la corriente del Golfo y entonces pasaría lo que se ve en la película el día de mañana, que se helaría Europa y Norte América.
8. ¿Qué consecuencias tendrá para el hombre?
Enfermedades como la malaria podrían entrar al continente europeo, a través de España. El hombre es un animal más aunque quizá con mayor cintura para adaptarse al medio.
De alguna manera el porvenir depende de nosotros mismos. Nos están avisando y no hacemos caso. Va a cambiar todo, hasta nuestra manera de pensar. No podemos tomarlo a broma, ni pensar que sólo nos va a afectar un poquito, que hará algo más de calor, pero nada más. Es imposible ser optimistas si seguimos siendo tan pasivos como hasta ahora.
9. ¿Ha habido antes procesos parecidos?
La tierra es muy vieja, existe desde antes de que aquel mono listo del que descendemos se bajara del árbol. Por lo tanto, han pasado muchas cosas, entre ellas que el clima ha cambiado muchas veces. Pero hay una gran diferencia. A partir de hace 12000 años, las temperaturas han permanecido estables, con variaciones de menos de 1º. Antes hubo muchos episodios de inestabilidad climática, pero nunca había sido tan rápido como ahora. Lo que antes tardaba milenios en sufrir variaciones en este momento histórico se está modificando en apenas unas decenas de años. Por lo tanto, hay menos tiempo para reaccionar.
10. ¿Quién puede evitar la catástrofe?
Como la acción del hombre es parte del problema también lo es de la solución. No hay más alternativa que dejar de quemar petróleo y gas. Los objetivos son reducir las emisiones de CO” un 33% para 2020, apostando por energías renovables como la eólica o la solar. El protocolo de Kyoto tiene unas ambiciones más modestas. Para 2012, los países firmantes se han comprometido a reducir un 5,2% sus emisiones de CO”, lo que es a todas luces insuficientes, aunque es un paso en la buena dirección.
No es ciencia-ficción: la tecnología para sustituir a los combustibles fósiles existe. Pero quizás lo más sorprendente es que, en contra de las ideas generalizada, una nueva estrategia energética es la mejor alternativa desde un punto de vista económico.
ASÍ PUEDES AYUDAR TÚ:
- Desplázate en transporte público en lugar de moverte en coche o en moto. Y aún mejor sería que cogieras la bicicleta o que fueras a pie, que además es mejor para tu salud.
- Recicla tu basura. Ya sabes que el metano que produce la descomposición orgánica de los residuos es aún más peligroso que el CO2. Más importante que reciclar es generar menos basura. O incluso reutilizarla. Piénsalo un poco, estás tirando cosas que podrías usar.
- Apaga totalmente la televisión y el ordenador cuando no los uses. En general, no despilfarras electricidad. No sólo será más barata la cuenta de la luz, sino que las centrales eléctricas producirán menos y, por lo tanto, emitirán menos CO2.
- En lugar de darte largos baños, dúchate. Acostúmbrate a cerrar el grifo cuando te estés cepillando los dientes. Ten en cuenta que el agua será un bien escaso y que cuanto antes te acostumbres a hacer un uso racional de ella, menos problemas tendremos en el futuro.
- Pide a los políticos que prescindan del petróleo y el carbón. Los demás puntos son importantes, pero éste es la clave. Son los gobiernos y las empresas quienes tienen la llave para solucionar los efectos perniciosos del calentamiento global. Es imprescindible que todos tomemos conciencia real de la gravedad del asunto, pero son ellos quienes pueden y deben dar con las soluciones definitivas. No será fácil, pero tampoco imposible.
Bueno ahora ya sabéis como va a ser todo y lo que hay que hacer para evitarlo. Soy consciente de que si solo yo digo esto no servirá de nada pero aun así... Me gustaría dar mi opinión sobre el último punto de "ASÍ PUEDES AYUDAR TÚ", a mi no me gusta mucho la política, pero por lo que veo en los telediarios, los políticos siempre están con bobadas, como que eta deje las armas (cosa que nunca pasara) o ver quien tiene mas razón en una cosa o quien se equivoca y estar constantemente unos metiéndose con los otros...asique ¿no creéis que deberían dejar todo eso y centrarse en el mayor problema que tenemos? Al menos eso es lo que creo yo.
viernes, abril 06, 2007
libro de lectura
El libro que escogí trata sobre el genocidio de Ruanda visto desde los ojos de dos niños. Consta de dos relatos diferentes y una última parte en la que se comentan algunos datos y testimonios referentes al genocidio.
El primer relato se titula: “¡Recuerda, Akeza!” Y la verdad es que me impacto mucho porque te muestra lo que es para una niña, de unos 12 años, la guerra y lo que le influye en su vida. Nosotros sin embargo no valoramos lo que tenemos y cuando leemos cosas de estas es cuando nos damos cuenta de lo afortunados que somos.
Akeza vivía tranquila, a gusto y feliz con su familia. Aunque no vivía en una casa de ladrillos, iba al colegio. Pero un día llegaron unos soldados, los sacaron de allí y ella tuvo que presenciar poco a poco como iba muriendo su familia. Por suerte Akeza se salve, pero ¿qué habría sido mejor, morir como su familia o vivir e ir a un campo de refugiados y pasar el resto de su vida sola recordando la matanza? Yo, personalmente, habría preferido la muerte.
Al menos Akeza no estuvo del todo sola, en el campo de refugiados encuentran a su tía y al final la envían con ella.
El segundo relato se titula: “Habimana, en la tormenta de los campos”. Este chico vivía en una casa más cómoda que la de Akeza, pero no por ello tubo mejor suerte en la guerra. Era un hutu. Cuando los tutsis se revelaron y mataron al jefe hutu, estos se revelaron y comenzaron a matar a todos los tutsis, les llamaban rebeldes o cucarachas.
Los hutus eran impulsados por una emisora del país en la que un hombre les rebelaba escondites de tutsis y les invitaba a asesinarlos. El caso es que al declararse la guerra la familia de este chico tuvo que desplazarse a un centro de refugiados, fueron a uno pero de ese les mandaron a otro. Cuando se instalaron allí, un hermano suyo murió y su padre calló enfermo, por lo que también murió. Al final se fueron a otro campo de refugiados porque en el anterior los militares les robaban. En el nuevo campamento siguieron con su vida, pero un día comenzaron a caer mísiles, su madre murió y él salió corriendo con el más pequeño de sus hermanos, al llegar a un nuevo refugio le separaron de su hermano y lo volvió a verlo, se quedó solo.
Salió del país y fue a buscar a unos tíos suyos para formar de nuevo una familia y poder buscar a sus hermanos.
Esta historia me fue más fácil de entender porque poco antes habían puesto la película hotel Rwanda en la televisión y habla también del genocidio. Además te explica un poco mejor lo de los hutus y los tutsis, ya que en libro, si es la primera vez que oyes hablar de ellos, no se entiende muy bien. En cualquier caso os invito a verla porque está muy bien, aunque es un poco dura, y sobre todo os invito a leer el libro porque ha mi me ha hecho ver a lo que se enfrentan unos chavales más pequeños que nosotros y aunque te das cuenta de por lo que han pasado, nunca podremos entenderlo completamente, porque es una situación que no puedes relacionar con nada de lo que has vivido.
El primer relato se titula: “¡Recuerda, Akeza!” Y la verdad es que me impacto mucho porque te muestra lo que es para una niña, de unos 12 años, la guerra y lo que le influye en su vida. Nosotros sin embargo no valoramos lo que tenemos y cuando leemos cosas de estas es cuando nos damos cuenta de lo afortunados que somos.
Akeza vivía tranquila, a gusto y feliz con su familia. Aunque no vivía en una casa de ladrillos, iba al colegio. Pero un día llegaron unos soldados, los sacaron de allí y ella tuvo que presenciar poco a poco como iba muriendo su familia. Por suerte Akeza se salve, pero ¿qué habría sido mejor, morir como su familia o vivir e ir a un campo de refugiados y pasar el resto de su vida sola recordando la matanza? Yo, personalmente, habría preferido la muerte.
Al menos Akeza no estuvo del todo sola, en el campo de refugiados encuentran a su tía y al final la envían con ella.
El segundo relato se titula: “Habimana, en la tormenta de los campos”. Este chico vivía en una casa más cómoda que la de Akeza, pero no por ello tubo mejor suerte en la guerra. Era un hutu. Cuando los tutsis se revelaron y mataron al jefe hutu, estos se revelaron y comenzaron a matar a todos los tutsis, les llamaban rebeldes o cucarachas.
Los hutus eran impulsados por una emisora del país en la que un hombre les rebelaba escondites de tutsis y les invitaba a asesinarlos. El caso es que al declararse la guerra la familia de este chico tuvo que desplazarse a un centro de refugiados, fueron a uno pero de ese les mandaron a otro. Cuando se instalaron allí, un hermano suyo murió y su padre calló enfermo, por lo que también murió. Al final se fueron a otro campo de refugiados porque en el anterior los militares les robaban. En el nuevo campamento siguieron con su vida, pero un día comenzaron a caer mísiles, su madre murió y él salió corriendo con el más pequeño de sus hermanos, al llegar a un nuevo refugio le separaron de su hermano y lo volvió a verlo, se quedó solo.
Salió del país y fue a buscar a unos tíos suyos para formar de nuevo una familia y poder buscar a sus hermanos.
Esta historia me fue más fácil de entender porque poco antes habían puesto la película hotel Rwanda en la televisión y habla también del genocidio. Además te explica un poco mejor lo de los hutus y los tutsis, ya que en libro, si es la primera vez que oyes hablar de ellos, no se entiende muy bien. En cualquier caso os invito a verla porque está muy bien, aunque es un poco dura, y sobre todo os invito a leer el libro porque ha mi me ha hecho ver a lo que se enfrentan unos chavales más pequeños que nosotros y aunque te das cuenta de por lo que han pasado, nunca podremos entenderlo completamente, porque es una situación que no puedes relacionar con nada de lo que has vivido.
miércoles, abril 04, 2007
la justicia
un amigo me ha enviado un e-mail con la dirección de un video de youtube que la verdad no se si lo hacen de coña o va en serio, pero como sea en serio a mi me parece que la justicia esta muy mal hoy en día y que conste que yo estoy en contra de la piratería, pero esto ya es pasarse.
Por cierto, el video es de otro blog, la dirección sale al principio.
weno opinar vosotros mismos.
Por cierto, el video es de otro blog, la dirección sale al principio.
weno opinar vosotros mismos.
sábado, marzo 17, 2007
Visita al museo
Al principio entramos por la parte de atrás, por donde entran los cuadros y esculturas que posteriormente se exponen en el museo.
Una vez dentro fuimos a una sala que es donde se guardan y conservan algunas obras que estuvieron expuestas en el museo y que se compraron para tener una muestra de la colección que se encontró en el lugar. Nos enseñaron algunas obras y nos explicaron que en caso de incendio, tienen un sistema que avisa que hay un incendio y se cierran unas compuertas para que no se estropeen las obras.
Después fuimos a ver un plano del edificio y algunas fotos del antes y el después de la cárcel donde se puede apreciar el cambio de algunas salas para arreglarlo como museo. La verdad es que han realizado un buen trabajo porque la comparación de uno y otro es muy grande y al final quedó muy bonito.
Una vez visto esto subimos al museo a ver algunas de las obras expuestas en ese momento. Vimos unas figuras medio humanas, medio robóticas, en una sala bien ambientada, pero para mi gusto un poco sosa, esa sala no me gusto mucho. Después fuimos a otra con mucho mas colorido, en esta había grandes cuadros en las paredes en las que aparecían cosas que al principio parecían un objeto pero luego se trataba de otro. En el suelo había una serie de materiales y también fotos colgadas en las paredes, de hoteles de Mallorca. Esta sala me gusto bastante, era como muy divertida y original. Luego pasamos a otra más recargada con palmeras, barcos y muchas cosas. Esta sala también era muy bonita pero parecía que habían puesto un par de cosas de cualquier manera y ya.
Al final fuimos a la biblioteca y nos estuvieron explicando un poco que allí podíamos encontrar información de cualquier tipo de arte y que podíamos entrar cuando quisiéramos, sin carné ni nada.
Mi opinión:
Me gusto mucho la visita porque te enseñaron una cosa que, así por ti mismo no podrías ver nunca, podría decirse que es algo único para ver. Y luego la parte del museo también estuvo bien porque nos explicaron cosas sobre los cuadros y las esculturas que nos sirven para cuando vallamos otro día a un museo, entender un poco más del arte.Bueno a ver si hacemos más visitas de estas.
Una vez dentro fuimos a una sala que es donde se guardan y conservan algunas obras que estuvieron expuestas en el museo y que se compraron para tener una muestra de la colección que se encontró en el lugar. Nos enseñaron algunas obras y nos explicaron que en caso de incendio, tienen un sistema que avisa que hay un incendio y se cierran unas compuertas para que no se estropeen las obras.
Después fuimos a ver un plano del edificio y algunas fotos del antes y el después de la cárcel donde se puede apreciar el cambio de algunas salas para arreglarlo como museo. La verdad es que han realizado un buen trabajo porque la comparación de uno y otro es muy grande y al final quedó muy bonito.
Una vez visto esto subimos al museo a ver algunas de las obras expuestas en ese momento. Vimos unas figuras medio humanas, medio robóticas, en una sala bien ambientada, pero para mi gusto un poco sosa, esa sala no me gusto mucho. Después fuimos a otra con mucho mas colorido, en esta había grandes cuadros en las paredes en las que aparecían cosas que al principio parecían un objeto pero luego se trataba de otro. En el suelo había una serie de materiales y también fotos colgadas en las paredes, de hoteles de Mallorca. Esta sala me gusto bastante, era como muy divertida y original. Luego pasamos a otra más recargada con palmeras, barcos y muchas cosas. Esta sala también era muy bonita pero parecía que habían puesto un par de cosas de cualquier manera y ya.
Al final fuimos a la biblioteca y nos estuvieron explicando un poco que allí podíamos encontrar información de cualquier tipo de arte y que podíamos entrar cuando quisiéramos, sin carné ni nada.
Mi opinión:
Me gusto mucho la visita porque te enseñaron una cosa que, así por ti mismo no podrías ver nunca, podría decirse que es algo único para ver. Y luego la parte del museo también estuvo bien porque nos explicaron cosas sobre los cuadros y las esculturas que nos sirven para cuando vallamos otro día a un museo, entender un poco más del arte.Bueno a ver si hacemos más visitas de estas.
domingo, marzo 11, 2007
visita a salamanca
CONVENTO DE SAN ESTEBAN
se construyo en el S.XVI. Es un momento brillante y antes, en el lugar que esta la iglesia, había otra de estilo gótico. Lo que más destaca es la fachada, tiene mucha decoración, es de estilo plateresco y esta dividida por niveles.
La fachada es un retablo con un gran tapiz. En el exterior la figura que más destaca es el martirio de San Esteban, primer mártir del cristianismo.
ESCUELAS MENORES
Aquí se hacían los estudios para prepararse antes de la universidad. La fachada es parecida a la de la universidad pero a pequeña escala.
Están los escudos y la referencia al papa, con las llaves y la piara papal. Las dos torres de hércules significan la mitología de los 12 trabajos de hércules.
En la entrada al patio está es escudo mejor conservado del claustro. Hay un museo en el que está la bóveda del cielo de Salamanca. Los arcos se laman mixtilíneos.
se construyo en el S.XVI. Es un momento brillante y antes, en el lugar que esta la iglesia, había otra de estilo gótico. Lo que más destaca es la fachada, tiene mucha decoración, es de estilo plateresco y esta dividida por niveles.
La fachada es un retablo con un gran tapiz. En el exterior la figura que más destaca es el martirio de San Esteban, primer mártir del cristianismo.
El exterior está más decorado y el interior es del barroco con un retablo.
El monasterio es el claustro de los reyes de Israel y tiene dos pisos que se comunican con una escalera (del soto) novedosa desde el punto de vista técnico.
En el Panteón de los deolos hay gente importante. Aquí, Cristóbal Colón expuso su tesis para el viaje a América y Sta.Teresa venía a confesarse.
PLAZA DE ANAYA
El palacio de Anaya es de estilo clasicista, actualmente es la facultad de filología.Las catedrales están unidas pero son distintas. La catedral vieja es románica siglo XII –siglo XIII y la catedral nueva es gótica siglo XVI. Con el crecimiento de la ciudad en el siglo XV, decidieron que la catedral vieja era muy pequeña y mandaron proyectar otra catedral. Cuando comenzaron a construirla ya no se llevaba el estilo gótico, sino el renacentista. La catedral esta sin terminar debido a que estas construcciones se tardaban mucho en completar. La antigua no se destruyó. De esta destaca la torre del gallo en la que se cruzan las galerías principales y la coronaron con una veleta en forma de gallo. En el siglo XVIII hubo un terremoto en Lisboa que se noto aquí pero no paso nada, por eso todos los años sube el barriquelo. Antes las clases se daban en el claustro de la catedral.
El palacio de Anaya es de estilo clasicista, actualmente es la facultad de filología.Las catedrales están unidas pero son distintas. La catedral vieja es románica siglo XII –siglo XIII y la catedral nueva es gótica siglo XVI. Con el crecimiento de la ciudad en el siglo XV, decidieron que la catedral vieja era muy pequeña y mandaron proyectar otra catedral. Cuando comenzaron a construirla ya no se llevaba el estilo gótico, sino el renacentista. La catedral esta sin terminar debido a que estas construcciones se tardaban mucho en completar. La antigua no se destruyó. De esta destaca la torre del gallo en la que se cruzan las galerías principales y la coronaron con una veleta en forma de gallo. En el siglo XVIII hubo un terremoto en Lisboa que se noto aquí pero no paso nada, por eso todos los años sube el barriquelo. Antes las clases se daban en el claustro de la catedral.
UNIVERSIDAD
Es lo más representativo del estilo plateresco. La fachada es como un tapiz que está por delante de la estructura y hay varios niveles.
1º hay un medallón de los reyes católicos “los reyes con la universidad y la universidad con los reyes”
2º hay dos medallones, de Carlos V y su mujer Isabel de Portugal, los reyes que había cuando se construye la fachada. El escudo del medio es de Carlos V, el que tiene un águila de dos cabezas representa el reino que heredó de Maximiliano y el otro águila de una cabeza es el de los reyes católicos.
3º esta el papa rodeado de cardenales, la fachada también fue creación del Papa.
La rana simboliza el pecado y la muerte, en relación con las puertas. Dentro hay un claustro de dos pisos, importante la escalera, que está muy decorada con mensajes moralistas.
Es lo más representativo del estilo plateresco. La fachada es como un tapiz que está por delante de la estructura y hay varios niveles.
1º hay un medallón de los reyes católicos “los reyes con la universidad y la universidad con los reyes”
2º hay dos medallones, de Carlos V y su mujer Isabel de Portugal, los reyes que había cuando se construye la fachada. El escudo del medio es de Carlos V, el que tiene un águila de dos cabezas representa el reino que heredó de Maximiliano y el otro águila de una cabeza es el de los reyes católicos.
3º esta el papa rodeado de cardenales, la fachada también fue creación del Papa.
La rana simboliza el pecado y la muerte, en relación con las puertas. Dentro hay un claustro de dos pisos, importante la escalera, que está muy decorada con mensajes moralistas.
ESCUELAS MENORES
Aquí se hacían los estudios para prepararse antes de la universidad. La fachada es parecida a la de la universidad pero a pequeña escala.
Están los escudos y la referencia al papa, con las llaves y la piara papal. Las dos torres de hércules significan la mitología de los 12 trabajos de hércules.
En la entrada al patio está es escudo mejor conservado del claustro. Hay un museo en el que está la bóveda del cielo de Salamanca. Los arcos se laman mixtilíneos.
CLERECÍA
Para construirla tiraron la parroquia de san Pelayo y la ermita de Sta. Catalina. Es más baja que la catedral pero parece más grande. En 1769 se comenzó a llamar Clerecía. En la fachada hay dos cuerpos recogidos por anchas columnas y tres puertas.
Hay dos torres coronadas por grandes cúpulas con espadaña o campanario.
Es el edificio de la contrarreforma. La leyenda de la casa de las conchas se creó porque los jesuitas querían tirar todo lo que había comprando los edificios y por este ofrecieron mucho dinero.
PALACIO DE MONTERREY
Es un palacio renacentista, consistía en un palacio con un patio pero no se pudo acabar, solo se hizo un lado.
Está dividido en niveles y la decoración se concentra en el último tramo, los escudos son de familias que han vivido aquí. Actualmente pertenece a los duques de Alba
PLAZA MAYOR
Antes estaba la plaza del mercado. Tiene unas proporciones muy equilibradas. Se construyo de 1729 a 1755. los lados parecen iguales pero ninguno es igual a otro. En los medallones se encuentran los reyes y conquistadores y sirven para recordar la historia. Se ha utilizado para corridas de toros, espectáculos... en una puerta murió una mujer, pero no se sabe porque.
Para construirla tiraron la parroquia de san Pelayo y la ermita de Sta. Catalina. Es más baja que la catedral pero parece más grande. En 1769 se comenzó a llamar Clerecía. En la fachada hay dos cuerpos recogidos por anchas columnas y tres puertas.
Hay dos torres coronadas por grandes cúpulas con espadaña o campanario.
Es el edificio de la contrarreforma. La leyenda de la casa de las conchas se creó porque los jesuitas querían tirar todo lo que había comprando los edificios y por este ofrecieron mucho dinero.
PALACIO DE MONTERREY
Es un palacio renacentista, consistía en un palacio con un patio pero no se pudo acabar, solo se hizo un lado.
Está dividido en niveles y la decoración se concentra en el último tramo, los escudos son de familias que han vivido aquí. Actualmente pertenece a los duques de Alba
PLAZA MAYOR
Antes estaba la plaza del mercado. Tiene unas proporciones muy equilibradas. Se construyo de 1729 a 1755. los lados parecen iguales pero ninguno es igual a otro. En los medallones se encuentran los reyes y conquistadores y sirven para recordar la historia. Se ha utilizado para corridas de toros, espectáculos... en una puerta murió una mujer, pero no se sabe porque.
martes, marzo 06, 2007
martes, febrero 06, 2007
aviones de cristal
Voy a poneros una canción de Alex Ubago que a mi me gusta mucho y además habla de los problemas de la contaminación y lo relaccionado con ello. Ademas las palabras y expresines estan muy bien hechas. Sobre todo la frase "esperando que la luna nos rescate, construyendo una atmosfera de aire..." es mi favorita porque es verdad y dice mucho
AVIONES DE CRISTAL
Cuando aterricé en aquel lugar una madrugada cielo de cristal alguien me enseño la realidad de un mundo que escapa para no reventar somos como barcos de papel mojado navegando en medio de un amanecer nublado esperando que la luna nos rescate fabricando una atmosfera de aire Voy a construir una ciudad para que podamos escapar de esta niebla gris que viene detras antes de que sea tarde antes de que sea tarde Cuando me largué escuche una voz un pajaro sin alas que decia adios yo me pregunte si en el guion alguien nos depara un futuro mejor Somos como aviones de cristal murado que se rompe al aterrizar en mil pedazos esperando que la luna nos rescate Frabricando una atmosfera de aire Voy a construir una ciudad para que podamos escapar de esta niebla gris que viene detras antes de que sea tarde Y esque no me puedo quedar sentado mirando como muere mi planeta pero se que nunca voy a poder salvarlo por eso voy haciendo las maletas Voy a construir una ciudad para que podamos escapar de esta niebla gris que viene detras antes de que sea tarde Voy a construir una ciudad para que podamos escapar de esta niebla gris que viene detras antes de que sea tarde antes de que sea tarde
AVIONES DE CRISTAL
Cuando aterricé en aquel lugar una madrugada cielo de cristal alguien me enseño la realidad de un mundo que escapa para no reventar somos como barcos de papel mojado navegando en medio de un amanecer nublado esperando que la luna nos rescate fabricando una atmosfera de aire Voy a construir una ciudad para que podamos escapar de esta niebla gris que viene detras antes de que sea tarde antes de que sea tarde Cuando me largué escuche una voz un pajaro sin alas que decia adios yo me pregunte si en el guion alguien nos depara un futuro mejor Somos como aviones de cristal murado que se rompe al aterrizar en mil pedazos esperando que la luna nos rescate Frabricando una atmosfera de aire Voy a construir una ciudad para que podamos escapar de esta niebla gris que viene detras antes de que sea tarde Y esque no me puedo quedar sentado mirando como muere mi planeta pero se que nunca voy a poder salvarlo por eso voy haciendo las maletas Voy a construir una ciudad para que podamos escapar de esta niebla gris que viene detras antes de que sea tarde Voy a construir una ciudad para que podamos escapar de esta niebla gris que viene detras antes de que sea tarde antes de que sea tarde
sábado, febrero 03, 2007
otro blog
wenas esto no tiene nada que ver con sociales, solo quería deciros que me he hecho otro blog para enseñar a la gente ha acer pulseras y animales con abalorios, si os animais y os interesa esta puesto el enlace a la derecha, en links. se llama abaloriosdibertidos
bsss
bsss
domingo, enero 21, 2007
trabajo de historia oral
1.PRESENTACIÓN
Desde el principio pensé que para realizar esta entrevista, a la persona que debía dirigirme era a mi abuela, porque muchas veces me ha contado historias de cuando ella era pequeña, de cómo vivían y cosas de esas. Así que me puse manos a la obra, le pedí algunas fotos de entonces y redacte algunas preguntas que seleccione del guión de trabajo. Cuando le conté a mi abuela lo que tenía que hacer, accedió encantada y me contesto lo mejor que pudo a las cuestiones. La entrevista se realizo en casa de mi abuela, ya que era el mejor lugar, y utilicé una grabadora para recoger las respuestas.
Ella me contestaba con mucho detalle, incluso en algunas ocasiones me acababa contando cosas que ya se salían de la pregunta pero que eran muy interesantes y a veces anécdotas divertidas.
Cuando finalicé la entrevista y me puse a redactar el trabajo, estuve escuchando varias veces las respuestas para ordenarlas lo mejor posible e hice más preguntas para colocar cosas que me había contado fuera de las principales cuestiones.
2. FICHA TÉCNICA
Nombre de la entrevistada: Josefina González Pérez
Fecha de nacimiento: 3 / Junio / 1937
Lugar donde vivía: Salamanca
Profesión en la época: Trabajo en una fabrica de plásticos, en una fabrica de lanas y cosiendo
3. TESTIMONIO ORAL
De la guerra civil no he recogido ningún testimonio ya que mi abuela nació en 1937 y no recuerda nada de entonces.
- Primera etapa del franquismo años 40-50
· ¿Se hablaba mucho de la guerra o se trataba de olvidar?
No lo se porque yo no me acuerdo porque tenía 7 años, pero en mi casa nunca se hablo de la guerra.
· ¿Alguien de la familia fue militar? ¿Qué obligaciones tenía?
Mi padre, era capitán de inválidos porque le hirieron en la guerra, lo hirieron en África. Era capitán de inválidos cuando le mataron, estaba en Salamanca y se fue a Castellón de la plana y cuando llego allí bombardearon, y justo cuando salía del cuartel cayó una bomba y le mató.
· ¿Se hacía notar mucho la presencia de la iglesia?
Si, muchísimo
· La religión en sus vidas familiares. ¿cómo os condicionaba aspectos como las relaciones personales, el vestir, el comer, el trabajo...?
El comer teníamos muy poco que comer, trabajar, trabajábamos mucho y la iglesia para mi era estupenda entonces, yo la entendía muy bien para mi, mi madre nos explicaba, íbamos a misa, a las misiones, a catequesis, era un todo porque era a donde íbamos de casa a la iglesia y de la iglesia a casa.
· La falta de libertades. ¿se hacía sentir de alguna manera? ¿Había miedo a buscarse problemas?
Yo no lo he notado porque como a mi no me decían nada y en mi casa no se hablaba de guerra tampoco. Solo oí hablar una vez que un hermano de mi madre por hablar de política en el pueblo le pegaron 3 veces.
· ¿A que edad empezaste a trabajar y donde?
Yo empecé a trabajar en casa a los 7 años porque mis padres tenían que trabajar y yo me quedaba al cuidado de mis hermanos. A los 12 años fui a un colegio particular donde aprendí a sumar, dividir....lo básico y a los 13 años empecé a trabajar en una fábrica de plástico en la calle toro y ahí trabaje hasta los 15 haciendo cosas de impermeables, bolsos, cinturones y esas cosas, y ganaba 5 pesetas diarias. Luego la cerraron y me colocaron en la fábrica de lanas de Redondo y hay ganaba un poco más y trabajaba menos. Al final me coloque cosiendo y estuve cosiendo 8 años.
· La alimentación ¿Dónde os abastecíais? ¿Se vivía la escasez y el hambre en la familia?
Teníamos la cartilla de racionamiento que te daban muy poco de ración y cuando tenías dinero pues íbamos al estraperlo y comprábamos, patatas, garbanzos, alubias y cuando nos daban azúcar íbamos y lo vendíamos a los obradores para comprar otras cosas.
· La escuela. ¿Fuiste a la escuela? ¿Cómo eran tus profesores o los de tus hijos? ¿Qué material teníais?
Yo a la escuela no fui, solo fui a los 12 años a clases particulares y teníamos como una enciclopedia muy gorda y hay te venía de todo.
Los profesores de mis hijos eran buenos yo no tuve problemas y tenían muchos libros
· Los juegos infantiles de entonces.
Pues los juegos eran muy bonitos, porque jugábamos a todo, jugábamos al pati, jugábamos mucho a la comba, a zapato escondido, a guardias y ladrones, al escondite, a la peonza, a pico zorro zaina y a las mamás, y nuestro cochecito para los muñecos era una caja de zapatos que le quitábamos la tapadera y le poníamos una cuerda. También hacíamos mucha ropa a los muñecos y hacíamos nosotras las muñecas de trapo.
· ¿Las relaciones padres-hijos eran diferentes a las de ahora?
Totalmente, las mías por lo menos. A mí, mi madre me traía mas tiesa que un palo. Cuando era más mayor me decía que tenía que estar a las 8 y media en casa y si me retrasaba un minuto me decía mi madre “el domingo que viene no sales” y llegaba el domingo siguiente, yo iba a salir y mi madre no me dejaba.
· Las relaciones con el otro sexo. ¿Se marcaba mucho la distancia en actividades? ¿Cómo se establecían relaciones de noviazgo?
Si se notaba la distancia, porque entonces el hombre era más que ahora. Se establecían relaciones dando vueltas a la plaza, unos para un lado y otros para otro, y así ligábamos. Yo a tu abuelo lo conocí en un baile. Y en la carretera a Madrid también, unos iban para arriba y otros para abajo.
· El baile ¿Cómo y donde se organizaba? ¿Tipo de Bailes?
Había salones de hoteles que los organizaban. Yo iba cuando había bodas, te daban la invitación los novios e ibas a bailar, y te tirabas bailando lo mismo 2 horas hasta que se acababa y conocías a gente, hacías amigos.
Los tipos de bailes eran los normales y luego se empezó a bailar la yenca.
¿Cómo se diferenciaban las mujeres de los hombres?
Había mucha diferencia, el hombre era el hombre, tenías que tenerle la comida en la mesa, no era como ahora que te ayudan, y no llevaban ni los cochecitos de los niños. Había gente que llevaba el cochecito y lo criticaban. Y el hombre no te echaba una mano.
· Las ferias y fiestas de la localidad ¿Qué importancia tenían?
Pues para nosotros mucha, porque no teníamos otra cosa. Aquí, por ejemplo, venía Semana Santa y había estrenos de películas buenas, pero las estrenaban el domingo, porque antes era el sábado cuando resucitaba Jesús. Y durante la semana no había cine.
En septiembre, en las ferias, venían teatros, la gente iba a los toros y venía mucha gente de fuera, entonces estaban muy animadas.
· Los medios de comunicación ¿Se leían periódicos en casa, se escuchaba la radio?
Había periódicos, la gaceta y el adelanto, pero no la comprábamos. Leíamos el caso que era un periódico de los crímenes que había habido por hay. Y en la radio escuchábamos las novelas solamente.
· ¿Cuándo se empezaron a notar en la familia cambios en el trabajo, la economía, las costumbres, la religión...?
Yo la economía la empecé a notar cuando tenía 28 años (1965) que mi marido empezó a ganar un poco mas y ya estaba casada. Cuando tuve a mis hijos y se murió mi madre, no nos quedo nada y después tu abuelo empezó a ganar un poco más y fue cuando tuvimos unos años que estuvimos un poco mejor.
· ¿Cómo era la relación con los vecinos?
La relación con mis vecinos extraordinaria y las puertas nunca se cerraban porque nunca se metía nadie.
- El franquismo años 60, transición democrática
· La alimentación, la iglesia y la escuela, que cambios se produjeron.
La alimentación, ya podías comprar en cualquier sitio y a la iglesia la gente ya no iba tanto, no tenía tanta influencia.
· ¿Cómo se veía la incorporación de la mujer al trabajo?
Por los hombres muy mal, pero por las demás personas muy bien, porque eso era un avance y tenía que ser.
· A los 15 años ¿cómo os divertíais y en que gastabais el dinero que teníais?
Íbamos a dar paseos por la calle, alrededor de la plaza, y también íbamos a veces al cine o a los bailes.
· Los cambios en la casa: el agua corriente, el cuarto de baño, la cocina de gas, el frigorífico, el televisor, ¿ Cómo influyó en vuestras vidas?
Pues extraordinariamente porque acostumbrados a no tener ni cuarto de baño, un cacho de servicio, lavábamos a mano, no tenía ni lavadora a tener luego de todo.
· ¿Cómo vivisteis la muerte de Franco?
Yo sin pena ni gloria, aburridos porque ya teníamos televisión y nos pusieron 3 o 4 días la muerte de Franco, pero a mi es que me daba igual y como no sabía nada de lo que ha habido...porque entonces no te contaban nada y no se hablaba.
· ¿ Cómo te sentías al tener más libertades?
Pues yo como siempre he tenido las mismas, lo que pasa es que ahora no hay libertad, hay libertinaje, porque para hablar como hablaban ahora los jóvenes. Lo que pasa es que antes esas cosas no se decían, se hablaba con mas educación.
· Como viviste el golpe de estado del 23 F
Igual, con un poco de miedo por lo que pudiera pasar, pero en mi casa. Como yo de estas cosas fuera de casa no hablo. Pero con miedo.
· Todos estos cambios en la economía, la alimentación, la escuela y la iglesia ¿Te han parecido bien?
En la economía no porque mi economía ha ido cada vez a peor, mi marido trabajaba mas y ganaba menos. De la economía vamos cada vez a peor.La alimentación cada vez mejor porque comemos lo que queremos y de la iglesia que sois unos ateos.
4.CONCLUSIONES Y VALORACIÓN DEL TRABAJO
Desde mi punto de vista la vida de hace unos 50 años era muy diferente a la actual, en todos los sentidos, ya que la manera de pasar las tardes con los amigos, por ejemplo, no era irse a tomar algo, de juerga, hacer botellón... sino que iban simplemente a dar una vuelta o como mucho al cine de vez en cuando.
El mayor cambio que veo yo es el de la casa, el tener todos los electrodomésticos que te hacen la vida mas fácil y no tienes que ir al río a lavar la ropa o lavarte con un cubeto.
De todo, lo que más gracia me ha hecho a sido que para conocer ha chicos daban vueltas a la plaza mayor o iban caminando por la carreta de Madrid y en los dos casos las chicas iban en un sentido y los chicos en otro. Eso también hace ver la separación que existía entre hombres y mujeres antes y lo poco que importa eso ahora.
En conclusión, la vida en España a cambiado radicalmente en cuestión de 50 a 40 años pero a mejor, eso esta claro.
Por otro lado, haciendo la entrevista del trabajo me he divertido mucho y además he conocido mejor la vida de mi abuela, la cual a mi me parece interesante. Lo que no me ha gustado tanto a sido pasarlo a ordenador, porque lo tengo medio estropeado y he tenido que repetir cosas muchas veces, así que el domingo todavía me tire un par de horas hasta que lo acabe, pero a pesar de eso creo que me a quedado bien y he aprendido bastante.
Desde el principio pensé que para realizar esta entrevista, a la persona que debía dirigirme era a mi abuela, porque muchas veces me ha contado historias de cuando ella era pequeña, de cómo vivían y cosas de esas. Así que me puse manos a la obra, le pedí algunas fotos de entonces y redacte algunas preguntas que seleccione del guión de trabajo. Cuando le conté a mi abuela lo que tenía que hacer, accedió encantada y me contesto lo mejor que pudo a las cuestiones. La entrevista se realizo en casa de mi abuela, ya que era el mejor lugar, y utilicé una grabadora para recoger las respuestas.
Ella me contestaba con mucho detalle, incluso en algunas ocasiones me acababa contando cosas que ya se salían de la pregunta pero que eran muy interesantes y a veces anécdotas divertidas.
Cuando finalicé la entrevista y me puse a redactar el trabajo, estuve escuchando varias veces las respuestas para ordenarlas lo mejor posible e hice más preguntas para colocar cosas que me había contado fuera de las principales cuestiones.
2. FICHA TÉCNICA
Nombre de la entrevistada: Josefina González Pérez
Fecha de nacimiento: 3 / Junio / 1937
Lugar donde vivía: Salamanca
Profesión en la época: Trabajo en una fabrica de plásticos, en una fabrica de lanas y cosiendo
3. TESTIMONIO ORAL
De la guerra civil no he recogido ningún testimonio ya que mi abuela nació en 1937 y no recuerda nada de entonces.
- Primera etapa del franquismo años 40-50
· ¿Se hablaba mucho de la guerra o se trataba de olvidar?
No lo se porque yo no me acuerdo porque tenía 7 años, pero en mi casa nunca se hablo de la guerra.
· ¿Alguien de la familia fue militar? ¿Qué obligaciones tenía?
Mi padre, era capitán de inválidos porque le hirieron en la guerra, lo hirieron en África. Era capitán de inválidos cuando le mataron, estaba en Salamanca y se fue a Castellón de la plana y cuando llego allí bombardearon, y justo cuando salía del cuartel cayó una bomba y le mató.
· ¿Se hacía notar mucho la presencia de la iglesia?
Si, muchísimo
· La religión en sus vidas familiares. ¿cómo os condicionaba aspectos como las relaciones personales, el vestir, el comer, el trabajo...?
El comer teníamos muy poco que comer, trabajar, trabajábamos mucho y la iglesia para mi era estupenda entonces, yo la entendía muy bien para mi, mi madre nos explicaba, íbamos a misa, a las misiones, a catequesis, era un todo porque era a donde íbamos de casa a la iglesia y de la iglesia a casa.
· La falta de libertades. ¿se hacía sentir de alguna manera? ¿Había miedo a buscarse problemas?
Yo no lo he notado porque como a mi no me decían nada y en mi casa no se hablaba de guerra tampoco. Solo oí hablar una vez que un hermano de mi madre por hablar de política en el pueblo le pegaron 3 veces.
· ¿A que edad empezaste a trabajar y donde?
Yo empecé a trabajar en casa a los 7 años porque mis padres tenían que trabajar y yo me quedaba al cuidado de mis hermanos. A los 12 años fui a un colegio particular donde aprendí a sumar, dividir....lo básico y a los 13 años empecé a trabajar en una fábrica de plástico en la calle toro y ahí trabaje hasta los 15 haciendo cosas de impermeables, bolsos, cinturones y esas cosas, y ganaba 5 pesetas diarias. Luego la cerraron y me colocaron en la fábrica de lanas de Redondo y hay ganaba un poco más y trabajaba menos. Al final me coloque cosiendo y estuve cosiendo 8 años.
· La alimentación ¿Dónde os abastecíais? ¿Se vivía la escasez y el hambre en la familia?
Teníamos la cartilla de racionamiento que te daban muy poco de ración y cuando tenías dinero pues íbamos al estraperlo y comprábamos, patatas, garbanzos, alubias y cuando nos daban azúcar íbamos y lo vendíamos a los obradores para comprar otras cosas.
· La escuela. ¿Fuiste a la escuela? ¿Cómo eran tus profesores o los de tus hijos? ¿Qué material teníais?
Yo a la escuela no fui, solo fui a los 12 años a clases particulares y teníamos como una enciclopedia muy gorda y hay te venía de todo.
Los profesores de mis hijos eran buenos yo no tuve problemas y tenían muchos libros
· Los juegos infantiles de entonces.
Pues los juegos eran muy bonitos, porque jugábamos a todo, jugábamos al pati, jugábamos mucho a la comba, a zapato escondido, a guardias y ladrones, al escondite, a la peonza, a pico zorro zaina y a las mamás, y nuestro cochecito para los muñecos era una caja de zapatos que le quitábamos la tapadera y le poníamos una cuerda. También hacíamos mucha ropa a los muñecos y hacíamos nosotras las muñecas de trapo.
· ¿Las relaciones padres-hijos eran diferentes a las de ahora?
Totalmente, las mías por lo menos. A mí, mi madre me traía mas tiesa que un palo. Cuando era más mayor me decía que tenía que estar a las 8 y media en casa y si me retrasaba un minuto me decía mi madre “el domingo que viene no sales” y llegaba el domingo siguiente, yo iba a salir y mi madre no me dejaba.
· Las relaciones con el otro sexo. ¿Se marcaba mucho la distancia en actividades? ¿Cómo se establecían relaciones de noviazgo?
Si se notaba la distancia, porque entonces el hombre era más que ahora. Se establecían relaciones dando vueltas a la plaza, unos para un lado y otros para otro, y así ligábamos. Yo a tu abuelo lo conocí en un baile. Y en la carretera a Madrid también, unos iban para arriba y otros para abajo.
· El baile ¿Cómo y donde se organizaba? ¿Tipo de Bailes?
Había salones de hoteles que los organizaban. Yo iba cuando había bodas, te daban la invitación los novios e ibas a bailar, y te tirabas bailando lo mismo 2 horas hasta que se acababa y conocías a gente, hacías amigos.
Los tipos de bailes eran los normales y luego se empezó a bailar la yenca.
¿Cómo se diferenciaban las mujeres de los hombres?
Había mucha diferencia, el hombre era el hombre, tenías que tenerle la comida en la mesa, no era como ahora que te ayudan, y no llevaban ni los cochecitos de los niños. Había gente que llevaba el cochecito y lo criticaban. Y el hombre no te echaba una mano.
· Las ferias y fiestas de la localidad ¿Qué importancia tenían?
Pues para nosotros mucha, porque no teníamos otra cosa. Aquí, por ejemplo, venía Semana Santa y había estrenos de películas buenas, pero las estrenaban el domingo, porque antes era el sábado cuando resucitaba Jesús. Y durante la semana no había cine.
En septiembre, en las ferias, venían teatros, la gente iba a los toros y venía mucha gente de fuera, entonces estaban muy animadas.
· Los medios de comunicación ¿Se leían periódicos en casa, se escuchaba la radio?
Había periódicos, la gaceta y el adelanto, pero no la comprábamos. Leíamos el caso que era un periódico de los crímenes que había habido por hay. Y en la radio escuchábamos las novelas solamente.
· ¿Cuándo se empezaron a notar en la familia cambios en el trabajo, la economía, las costumbres, la religión...?
Yo la economía la empecé a notar cuando tenía 28 años (1965) que mi marido empezó a ganar un poco mas y ya estaba casada. Cuando tuve a mis hijos y se murió mi madre, no nos quedo nada y después tu abuelo empezó a ganar un poco más y fue cuando tuvimos unos años que estuvimos un poco mejor.
· ¿Cómo era la relación con los vecinos?
La relación con mis vecinos extraordinaria y las puertas nunca se cerraban porque nunca se metía nadie.
- El franquismo años 60, transición democrática
· La alimentación, la iglesia y la escuela, que cambios se produjeron.
La alimentación, ya podías comprar en cualquier sitio y a la iglesia la gente ya no iba tanto, no tenía tanta influencia.
· ¿Cómo se veía la incorporación de la mujer al trabajo?
Por los hombres muy mal, pero por las demás personas muy bien, porque eso era un avance y tenía que ser.
· A los 15 años ¿cómo os divertíais y en que gastabais el dinero que teníais?
Íbamos a dar paseos por la calle, alrededor de la plaza, y también íbamos a veces al cine o a los bailes.
· Los cambios en la casa: el agua corriente, el cuarto de baño, la cocina de gas, el frigorífico, el televisor, ¿ Cómo influyó en vuestras vidas?
Pues extraordinariamente porque acostumbrados a no tener ni cuarto de baño, un cacho de servicio, lavábamos a mano, no tenía ni lavadora a tener luego de todo.
· ¿Cómo vivisteis la muerte de Franco?
Yo sin pena ni gloria, aburridos porque ya teníamos televisión y nos pusieron 3 o 4 días la muerte de Franco, pero a mi es que me daba igual y como no sabía nada de lo que ha habido...porque entonces no te contaban nada y no se hablaba.
· ¿ Cómo te sentías al tener más libertades?
Pues yo como siempre he tenido las mismas, lo que pasa es que ahora no hay libertad, hay libertinaje, porque para hablar como hablaban ahora los jóvenes. Lo que pasa es que antes esas cosas no se decían, se hablaba con mas educación.
· Como viviste el golpe de estado del 23 F
Igual, con un poco de miedo por lo que pudiera pasar, pero en mi casa. Como yo de estas cosas fuera de casa no hablo. Pero con miedo.
· Todos estos cambios en la economía, la alimentación, la escuela y la iglesia ¿Te han parecido bien?
En la economía no porque mi economía ha ido cada vez a peor, mi marido trabajaba mas y ganaba menos. De la economía vamos cada vez a peor.La alimentación cada vez mejor porque comemos lo que queremos y de la iglesia que sois unos ateos.
4.CONCLUSIONES Y VALORACIÓN DEL TRABAJO
Desde mi punto de vista la vida de hace unos 50 años era muy diferente a la actual, en todos los sentidos, ya que la manera de pasar las tardes con los amigos, por ejemplo, no era irse a tomar algo, de juerga, hacer botellón... sino que iban simplemente a dar una vuelta o como mucho al cine de vez en cuando.
El mayor cambio que veo yo es el de la casa, el tener todos los electrodomésticos que te hacen la vida mas fácil y no tienes que ir al río a lavar la ropa o lavarte con un cubeto.
De todo, lo que más gracia me ha hecho a sido que para conocer ha chicos daban vueltas a la plaza mayor o iban caminando por la carreta de Madrid y en los dos casos las chicas iban en un sentido y los chicos en otro. Eso también hace ver la separación que existía entre hombres y mujeres antes y lo poco que importa eso ahora.
En conclusión, la vida en España a cambiado radicalmente en cuestión de 50 a 40 años pero a mejor, eso esta claro.
Por otro lado, haciendo la entrevista del trabajo me he divertido mucho y además he conocido mejor la vida de mi abuela, la cual a mi me parece interesante. Lo que no me ha gustado tanto a sido pasarlo a ordenador, porque lo tengo medio estropeado y he tenido que repetir cosas muchas veces, así que el domingo todavía me tire un par de horas hasta que lo acabe, pero a pesar de eso creo que me a quedado bien y he aprendido bastante.
domingo, enero 14, 2007
fotos de historia oral
-En esta foto slen mi abuela y una amiga por la calle zamora, se puede apreciar la moda de los abrigos largos de antes.
-Aqui esta mi tio y su primo, en esta foto se puede apreciar la ropa que llevaban antes al colegio
-En esta foto esta mi abuela (al fondo) en un desayuno después de ejercicos espirituales
-En esta foto aparecen el padre de mi abuela (en el centro y sentado) y su abuelo (el 2º sentado por la izq.) en la plaza mayor vestidos de militares
-Esta foto es de mi abuelo (der.) un día de maniobras en la mili se puede ver como comían y que había mucha gente.
-En esta foto sale mi abuelo (en medio) con otro doscantando en una cadena de huesca, a mi me resulta muy curioso el microfono.
-Esta foto es de cuando mi abuelo (el 3º) hizo la jura de bandera en huesca
-Aqui se ve a mi abuelo (el del medio) trabajando de camarero el día de año nuevo de 1957
-Esta foto es de un día de ferias en el que mi abuela (izq.) fue a ver los toros con una amiga
-Esta foto es de mu abuelo (abajo a la dre.) el último día de la mili con sus compañeros
-En esta foto se ve a mi abuela en la plaza mayor y al fondo se puede apreciar un coche de la epoca.
Aqui esta mi abuela (der.) con unas amigas en la plaza de los bandos, es una foto en la que se puede ver como a cambiado esta plaza.
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